Birçok öğrenci etkili çalışmadığı için yeteneğinin ölçüsünde başarılı olamamaktadır. Yine pek çok öğrenci zamanının çoğunu çalışmaya ayırdığı halde istediği verimi elde edememektedir. “Etkili çalışmak, zamanı, belirlenmiş amaçlar ve saptanmış öncelikler doğrultusunda programlı olarak kullanmaktır”

 Çalışma Ortamının Düzeni Nasıl Olmalıdır?

 Çalışırken En Yüksek Verimi Nasıl Bir Zamanlama Sağlar? 

Yapılan araştırmalar, insanların ilk 20 dakika içinde öğrendiklerinin yarısına yakın bir bölümünü unuttuklarını göstermektedir. Bu miktar bir saat içinde % 80’e ulaşabilmektedir.

      Unutmanın önüne geçebilmek için, düzenli tekrarlar yapmak, uzun süreli hafızada saklamayı mümkün kılmaktadır. Böyle öğrenilen bilgi, daha uzun bir zamanda kullanılmak üzere kalıcı olur. Bunu başarabilmek için ders çalışma sürelerini programlamak gerekmektedir.

      En ideal ders çalışma süresi 40 dakikadır.

      Her 40 dakikalık ders çalışma süresinden sonra 10 dakikalık bir tekrar yapılmalıdır.

      Bu tekrarlardan sonra yine 10 dakika molalar verilerek dinlenmeye zaman ayrılmalıdır. Dinlenme süreleri içinde televizyon veya bilgisayardan uzak durulması gerekmektedir.

      Günlük ders çalışma bu zaman dilimleri ile tamamlanmalıdır.

      Hafta sonunda yapılacak kısa tekrarlar bilginin bir ay süre ile saklanmasını sağlar.

      Programlı ders çalışma ve programlı yaşamada düzenli bir ders programı da önemli bir etkendir.   

Bir ders programında bulunması gereken etkinlikler; 

Öğrencilerin verimli çalışma yollarını bilmesi ve programlı yaşamaya alışması başarılı bir insan olmanın anahtarı olacaktır. Böylece hem istenilen verim elde edilecek hem de dinlenmeye, eğlenmeye, sevdiklerine ve kendisine zaman ayırmaya, boş zaman uğraşılarına yer kalacaktır.